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已收藏英文名称 ：hearing speech disorders
中文别名 ：聋哑
语言是人类进行思想交流、传递信息的手段。人的母语是在出生后至6岁期间，从周围环境中模仿学习而获得的。当听觉系统在婴幼儿时期或胎儿时期由于各种原因即已发生病变，听功能严重障碍，因而无法进行言语学习；或虽然已开始牙牙学语，但语言学习未能全部完成，原已学会的语言亦被逐渐遗忘，丧失了言语能力。所有这些患者既聋又不会说话，称为听力言语障碍，过去称为聋哑。
一般情况下，听力言语障碍病人的智力和构语器官功能均正常，听力言语障碍的原因是极重度感音神经性耳聋。按耳聋出现的时间可分为先天性聋和后天性聋。如果耳聋发生在语言习得完成以前，失去了学习说话的机会，称为语前聋；耳聋发生于言语发育完成以后，则称为语后聋。语后聋者，即使是言语能力已非常完善的成年人，由于长期不能听到并监控自己的发声，言语也会变得含糊不清，言语功能逐渐退化。
对听力言语障碍儿童的治疗原则是早期发现，早期干预。
1.早期发现 现在要求对所有新生儿作听力筛查，对有听力障碍高危因素的婴幼儿应定期作听力学监测。新生儿听力障碍高危因素包括：
（1）新生儿重症监护病房（NICU）住院超过5天；
（2）儿童期永久性听力障碍家族史；
（3）巨细胞病毒、风疹病毒、疱疹病毒、梅毒或毒浆体原虫（弓形体）病等引起的宫内感染；
（4）颅面形态畸形，包括耳廓和耳道畸形等；
（5）出生体重低于1500克；
（6）高胆红素血症达到换血要求；
（7）病毒性或细菌性脑膜炎；
（8）新生儿窒息（Apgar评分1分钟0～4分或5分钟0～6分）；
（9）早产儿呼吸窘迫综合征；
（10）体外膜氧；
（11）机械通气超过48小时；
（12）母亲孕期曾使用过耳毒性药物或袢利尿剂、或滥用药物和酒精；
（13）临床上存在或怀疑有与听力障碍有关的综合征或遗传病。
2.助听器适用于有残余听力的耳聋患者。
3.人工耳蜗植入适用于深度耳聋（听力损失≥95dB HL）和全聋病人。
4.听觉言语训练3岁以内是发展听觉和语言的最佳时期。在早期诊断、适时配戴助听器或耳蜗植入的基础上，辅以听觉和语言训练。
5.无可用残余听力者，唇读和手语学习。
